Day: 20.11.2019

Естествознание и технические науки в XX в. в муках дорастают до диалектического материализма. Муки эти вызваны исторической связанностью лидеров современного естествознания и современной техники с общественной системой, которая воспринимает марксизм как враждебную идеологию и эту враждебность распространяет на созданный марксизмом диалектический материализм. Обстановка идеологической борьбы заставляет мировую науку

Однако подключение естественных и технических наук к процессу современной научно-технической революции породило и ряд временных сложностей развития обществоведения и особенно политической экономии. Эти сложности демонстрируют противоречивость развития науки в условиях неравномерного и мало скоординированного «осуществления научно-технической революции. Классовая борьба как фактор общественной жизни, а в XX в. и раскол мира на две общественные

Широкое осознание современной научно-технической революции пришло к человечеству в середине XX в., когда эффект объединения научных знаний проявился в области естествознания и техники, вызвал цепную реакцию великих естественнонаучных открытий и комплексную перестройку техники, технологии и организации производства. Однако современная научно-техническая революция

Достаточно вспомнить названия хотя бы некоторых классических политико-экономических исследований, чтобы не осталось в этом сомнений: «Политическая анатомия Ирландии» и «Политическая арифметика» У. Петти; «Экономическая таблица» Ф. Кене; «Опыт о законе народонаселения» Т. Р. Мальтуса и др. Чем сложнее становилось производство, чем шире распространялся его индустриальный тип, тем быстрее нарастал престиж естественных и технических наук, тем активнее влияли

Политическая экономия — это не набор научных законов и категорий, а сам процесс научных обобщений, поддержания их в качестве истины, т. е. живого, практически ценного отражения объективной реальности. Связь с общественной практикой — единственное, что позволяет политической экономии своевременно развивать знания. Поэтому столь важно для этой науки различать предмет и объект своего исследования, не допускать несоответствия между фазами (стадиями) научного цикла. Живое созерцание, т. е. целенаправленный